iata ca pasii te-au purtat prin cartierul marais al parisului,unde ai descoperit cladirea plina de mister a muzeului magiei:colectii de curiozitati,spectacole de magie,jucarii mecanice,iar la finalul vizitei,un curs de magie.odata ajuns acasa,experimenteaza alaturi de parintii tai un truc de magie invatat la curs si apoi realizeaza o prezentare a acestuia in randurile de mai jos.
1. iata ca pasii te-au purtat prin cartierul marais al parisului,unde ai descoperit cladirea plina de mister a muzeului magiei:colectii de curiozitati,spectacole de magie,jucarii mecanice,iar la finalul vizitei,un curs de magie.odata ajuns acasa,experimenteaza alaturi de parintii tai un truc de magie invatat la curs si apoi realizeaza o prezentare a acestuia in randurile de mai jos.
bahasaaneh dan asing dan bingung
2. iata ca pasii te-au purtat prin cartierul marais al parisului,unde ai descoperit cladirea plina de mister a muzeului magiei:colectii de curiozitati,spectacole de magie,jucarii mecanice,iar la finalul vizitei,un curs de magie.odata ajuns acasa,experimenteaza alaturi de parintii tai un truc de magie invatat la curs si apoi realizeaza o prezentare a acestuia in randurile de mai jos.
ini bahasa apa ya bisa tidak pakai bahasa indonesia
3. mama xie mai dongxi de danzi ba.....
Jawaban:
Daftar belanja sepatu ibu
maaf kalau salah
4. Kimura san wa itsumo, mai asa 6 ji ni asa gohan o tabemasu. Soshite densha de kaisha e ikimasu. Kinou no yoru ban gohan o tabemasen deshita. Asa, 7 jihan ni uchi o demashita. Takushii de Prima Medika byouin e ikimashita. Kyou, Prima Medika byouin de kenkou
kimura selalu setiap pagi jam 6 sarapan pagi. setelah itu pergi ke kantor. kemarin tidak memakan makan malam pagi jam 7 (maaf yang ini rasanya salah soal atau saya tak bisa:v) ingin pergi ke rumah sakit. hari ini pergi ke prima medika.
kore tabun chigaimasu yo :v gomenne
5. Kimura san wa itsumo, mai asa roku ji ni asa gohan o tabemasu. Soshite densha de kaisha e ikimasu. Asa, shichi jihan ni uchi o demashita. Takushii de prima medika byouin e ikimashita.
o ngggih nggih anu ayana mah maneh anu kecap nganggo basa sunda wae anu simple no problem problem
6. Apa arti watashi wa mai-asa roku ji ni gohan o tabemasu. Gohan to sakana o tabemasu. Mizu o nomimasu. Kuruma de gakko e ikimasu. Uchi kara gakkou made kuruma de 1 bukan gurai desu dalam bahasa indonesia ?
1. Watashi wa mai-asa roku ji ni gohan o tabemasu = saya selalu sarapan (atau makan nasi) pada pukul 6 setiap pagi
2. Gohan to sakana o tabemasu = Saya makan nasi dan ikan
3. Mizo o nomimasu = Saya meminum air
4. Kuruma de gakko e ikimasu = Saya berangkat ke sekolah naik mobil
7. watashi wa uchi de kara mai nichi 6 ji goro apa artinya
saya setiap hari bangun jam 6
8. diketahui titik D = (-2.3.7) din titik E (4.-5.1). Tentukan Vetter Satulh yang seirih dengan Vektor DE.
Jawaban:
[tex]( \frac{6}{2 \sqrt{34} } , - \frac{8}{2 \sqrt{34} } ,- \frac{6}{2 \sqrt{34} } )[/tex]
Penjelasan dengan langkah-langkah:
diketahui:
D = (-2,3,7)
E = (4,-5,1)
ditanya:
vektor satuan yang searah dengan DE
jawab:
DE = E - D = (4,-5,1) - (-2,3,7) = (6,-8,-6)
vektorsatuan
[tex]a = \frac{1}{ |a| } (a)[/tex]
vektorsatuanDE
[tex]\frac{1}{ |(6, - 8, - 6)| } (6, - 8, - 6) \\ \frac{1}{ \sqrt{ {6}^{2} + {( - 8)}^{2} + {( - 6)}^{2} } } (6, - 8, - 6) \\ \frac{1}{ \sqrt{36 + 64 + 36} } (6, - 8, - 6) \\ \frac{1}{ \sqrt{136} } (6, - 8, - 6) \\ \frac{1}{ \sqrt{4 \times 34} } (6, - 8, - 6) \\ \frac{1}{2 \sqrt{34} } (6, - 8, - 6) \\ ( \frac{6}{2 \sqrt{34} } , - \frac{8}{2 \sqrt{34} } ,- \frac{6}{2 \sqrt{34} } )[/tex]
9. priveste atent imaginea termometrului de laborator din figura 3.9 care esyebvaloarea unei diviziuni?
what language is that? bahasa apaan tuh?
10. Ce se intimpla cu clorura de potasiu si hidroxidul de potasiu in timpul: a)topirii; b)dizolvarii in apa? Compara aceste procese . Care va fi conductibilitatea electrica a acestor topituri si solutii ? Scrie ecuatiile de disociere. Prin ce se deosebesc ionii din cristale de ioni din solutie ?
This is a Brainly Indonesia.. So, We are don't know your talking about..
11. mai asa wa ei-go de nan desuka
N5 Level A || Bab: 11
Pembahasan:
• bertanya bahasa
=== Jawaban ===
質問: 『毎朝』は英語で何ですか (shitsumon: "mai asa" wa eigo de nan desu ka?)
↪ Artinya:
• Pertanyaan: "Mai asa" dalam bahasa Inggris itu apa? ✔
>>> Kita bisa jawab..
答え: 『Every morning』です (kotae: "Every morning" desu)
↪ Jawaban: yaitu "Every morning" ✔
❇ Penjelasan:
↪ Partikel "de" di sini berfungsi sebagai pengartian "menjadi" untuk menyatakan perubahan.
❇ Kata kunci:
↪毎朝 (mai asa): setiap pagi
↪ 英語 (eigo): bahasa Inggris.
Semoga membantu✔
Maaf bila kurang memuaskan.
12. 15.Dermed din budaya dan ASEANSada per SEAMeddasdePembun dabiskow6. Memberikan pendidikan segala
Jawaban:
kirim ulang kak soalnya, tidak dapat dipahami
13. BENAR!-Sebuah deret aritmetika, diketahui jumlah 5 suku pertaina = 35 dan jumlah 4 sukupertama = 24. Suku yang ke 15 adalah .....• 1_ Lacinuno cenrang ibu menabung uang yang besamyaSebut desuitede cea mai umeas suku pertama = 35 dan jumlah suku
Jawaban:
semoga bermanfaat maaf jika salah
14. Bahasa Indonesia mama mai le hen duo mei li de hua
Jawaban:
Ibu membeli banyak bunga yang indah
Penjelasan:
MaapKloSalah;)
15. Anita san wa mai nichi uchi kara gakkou made jugofun gurai jitensha de gakkou e ikimasuDalam bahasa indonesia
Jawaban:
huruf Jepang :
あにた さん わ まい にち うち から がっこう まで じゅごふん ぐらい じてんしゃ で がっこう え いきます
romaji :
Anita san wa mai nichi uchi kara gakkou made jugofun gurai jitensha de gakkou e ikimasu
bahasa Indonesia :
Anina-san setiap hari pergi bersekolah menggunakan sepeda berangkat dari rumah ke sekolah selama 15 menit.
maaf kalo salah
semoga membantu
tolong jadikan jawaban tercerdas
16. Terjemahkan dialog berikut dalam bahasa Indonesia !A : Mai-nichi nan de gakko e kimasu ka.B : Basu de kimasu.A : Uchi kara gakko made dono gurai desu ka.B : 15-fun gurai desu.
A : Kamu setiap hari datang ke sekolah dengan apa?
B : Datang dengan bis.
A : Dari rumah sampai sekolah kira-kira berapa lama?
B : Sekitar 15 menit.
PEMBAHASANDalam kalimat Bahasa Jepang, sering terdapat kata bantu yang biasa disebut Joshi (partikel). Partikel Bahasa Jepang jumlahnya ada sekitar 188 partikel, dan masing-masing memiliki fungsinya tersendiri. Partikel juga dibagi menjadi 4 jenis, yaitu :
Kakujoshi (Partikel kasus)Setsuzokujoshi (Partikel konjungsi)Fukujoshi (Partikel adverbial)Shuujoshi (Partikel akhir kalimat)Beberapa contoh partikel yang akan saya bahas kali ini hanya partikel-partikel yang digunakan pada dialog, sebagai berikut.
- Partikel De
Fungsinya untuk menunjukkan tempat menyatakan keterangan cara/alat. Kalau dalam Bahasa Indonesia, artinya seperti "Dengan", "Pakai", "Menggunakan", dsb. Contohnya pada kalimat 'Basu de', artinya sama seperti "Dengan bis".
- Partikel E
Fungsinya untuk menunjukkan arah tujuan. Kalau dalam Bahasa Indonesia, artinya seperti "Ke", "Untuk", dsb. Contohnya pada kalimat 'Gakkou e', artinya sama seperti "Ke sekolah".
- Partikel Ka
Fungsinya untuk membuat kalimat tanya. Partikel ini diletakkan di akhir kalimat, untuk membuat kalimat tersebut menjadi kalimat tanya.
- Partikel Kara
Fungsinya untuk menunjukkan titik awal. Kalau dalam Bahasa Indonesia, artinya seperti "Dari". Contohnya pada kalimat 'Uchi kara', artinya sama seperti "Dari rumah". Partikel ini biasanya dipasangkan dengan partikel Made.
- Partikel Made
Fungsinya untuk menunjukkan titik akhir. Kalau dalam Bahasa Indonesia, artinya seperti "Sampai". Contohnya pada kalimat 'Gakkou made', artinya sama seperti "Sampai sekolah". Partikel ini biasanya dipasangkan dengan partikel Kara.
- Partikel Gurai
Fungsinya untuk menunjukkan rentan waktu. Kalau dalam Bahasa Indonesia, artinya seperti "Kira-kira" atau "Sekitar". Contohnya pada kalimat '15-fun gurai', artinya sama seperti "Sekitar 15 menit".
_________________________________
PELAJARI LEBIH LANJUT• Apa itu huruf Hiragana, Katakana, Kanji, dan Romaji? : https://brainly.co.id/tugas/48924483
• Sebutkan partikel-partikel yang ada dalam Bahasa Jepang : https://brainly.co.id/tugas/46453013
_________________________________
DETAIL JAWABANMapel : Bahasa Jepang
Kelas : 10 SMA
Bab : 5 - Partikel
Kata Kunci : De, E, Ka, Kara, Made, Gurai
Kode Soal : 15
Kode Kategorisasi : 10.15.5
_________________________________
17. menjejt mi aba yang menda deY FOR 3 di dani pax Popithindin u paccl 220 bear data
Jawaban:
Maksudnya apa ya?
Gw ga ngerti
kalo dijelasin dikolom komentar mungkin gw bisa bantu
18. SeninIVADe25-1-2021MotematikaHitunglah was persegi panjang berikut ini24 cmb32 cm7 7 cm.loc
Jawaban:
Gak the best way to get the best way to get the best
19. 1 buatlan tablet din carlme 34Pexoting yang ada de inboesia beserta cara memainkanaAktmusikcara memainkan
Jawaban:
alat musik tradisional Indonesia
20. Raluca avea 3 bacnote de 10 lei si 3 bacnote de 1 leu . Maria avea 2 bacnote de 10 lei SI 3 bacnote de 1 leu .Fetele au cumparat cate o carte pt care a platit 20 lei si 50 bani . Cti bani mai are fiecare.
maaf, itu bahasa apa ya?
0 Komentar untuk "Identificati Complementele Circumstantiale De Loc Din Textele De Mai Jos"